Un blog de Paloma

Hello guys!! How are you doing?? Have a look at your homework. NATURAL SCIENCE As you know, we have spent several weeks studying how plants carry out the life processes of nutrition and reproduction. So now, it is time for you to check what you know on the subject. Please, download the 2 worksheets I have attached to your email, do them and email it to me by next Thursday 7th , the latest. I´m sure you are going  to do it great!!! 😀 (Como sabéis, llevamos varias semanas estudiando la nutrición y reproducción de las plantas. Ahora es momento de que comprobéis qué sabéis sobre el tema. Para ello, tenéis que descargaros las dos fichas que he adjuntado a vuestro correo. Por favor, hacédlas y enviádmelas como muy tarde el jueves día 7) Note: Both files are in Word format, so that you can type on them. ( Están en formato “Word” para que podáis escribir en ellas) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Good Morning!!! Check your answers, please! Activity Book page 59 Activity Book page 61 (ex 1)                                                Activity Book page 63 (ex 4)      Unit 5 is finished!!!💪 Good Job!!!!🥇🥇🥇🥇 NOTA: Como ya sabéis, Marta, la profesora de música, tiene su propio blog donde publicará actividades cada miércoles.

Morning!!  Friday at last!!😊 Good news! We have almost reached the end of the unit!👍 You just need to follow the steps below and Unit 5 will be over!! (Buenas noticias! Casi hemos llegado al final de la unidad. Solo tienes seguir los pasos detallados a continuación y habrá terminado) Student´s Book pages 64 & 65 First, listen and read. audio 2.8 Activity Book page 59 Second, complete the exercices about the story. Finally, finish pages 61 (exe.1) + 63 (exe.4) of your Activity Book . Note: Although it seems a lot of work, it is not, believe me! I will post the answers next Tuesday.   (Aunque parezca mucho, no lo es, creedme! Publicaré las respuestas el martes) There is also a new lesson (3) on Snappet   (lección 3 en Snappet) Enjoy the weekend!!🤗😘

Good morning! As you all know, today we are celebrating Book Day. It is a day to focus on the wonderful power of  books and the joy of reading. For this reason, I want to share these links with you. ( Hoy celebramos el día del libro. Comparto estos links donde podéis encontrar historias cortas con sus respectivos materiales audiovisuales. Os animo a que le echéis un vistazo. Os va a encantar!) Short stories (audiovisual materials) https://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories/ Hamlet by William Shakespeare (audiovisual materials) https://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories/hamlet?ga=2.176214567.347390301.1587406298-621939093.1587406298 ____________________________________________________________________________ Natural Science pages 66 & 67 Let´s deal now with " plants   asexual reproduction ". Again, I have sent a power point presentation on the issue to your email. (Hoy trabajaremos la reproducción asexual de las plant

Good morning!! Check your answers please! S tudent´s Book pag 63 : Don´t :   2, 5, 7 and 8 Activity Book pag 57 (eje.1) : 1. heat up 2. feel 3. boils 4. pass 5. mix 6. don´t drink Today´s wish! Besos😘😍

¡Buenos días! Con el fin de facilitaros la organización a la hora de trabajar las diferentes áreas, el equipo docente hemos decidido asignar días concretos para el envío de tareas: LUNES:  Lengua y Matemáticas MARTES: Inglés y Science MIÉRCOLES:  Lengua y Matemáticas JUEVES: Inglés y Science VIERNES: Alternos (éste se trabajará Inglés y Science, por lo que el siguiente será Lengua y Matemáticas y así sucesivamente) _________________________________________________________________________________ Snappet : esta tarde activaré la lección 1 (countries) de la unidad 9 en la que vamos a trabajar el  "Present Perfect". Antes de empezar con Snappet, y sobre todo antes de que active la lección 2 el jueves , sería conveniente que echarais un vistazo a la información sobre este contenido en: - Activity Book :  Grammar Reference - Unit 6: 1er apartado "Present Perfect for experiences"                             "Irregular verb list" pgs: 111 y 112 (

Morning!!! Today I would like you to work on these two pages. 1. Student´s Book page 63: Click on the audio to do exercise 1.    Audio 2.7 Then, do exercise 2.  Remember! Use your notebook or a post-it (Hacer ejercicios 1 y 2 en cuaderno o post-it) 2. Activity Book page 57 (exe. 1)   (Hacer ejercicio 1) _________________________________________________________ NOTE:    I will post the answers next Wednesday . ( Publicaré las respuestas el miércoles) We are almost finishing the unit!!!👏👏👏 HAPPY WEEKEND!! 😊😍

Hi!! Time for correction!!! Student´s Book page 58 (exe. 1) : 1. will                    4. will 2. won´t                 5. won´t 3. won´t                 6. won´t Student´s Book page 66: 1. is called                5. also 2. made of                6. can 3. There is                7. sweets 4. has got 1. A tiny nanocomputer 2. No, she doesn´t 3. On the moon. 4. By teleportation

Morning again!! Si habéis entrado ya a la plataforma veréis que he añadido la lección 5. Listening , tal y como estaba programado. En esta lección, he observado que el audio del ejercicio 2 , que incluye: 2a, 2b, 2c, 2d, 2e, 2f y 2g, está dando problemas, por lo que sino os funciona bien pasad a los siguientes ejercicios. Os recuerdo como trabajar con Snappet : Una vez que terminamos la lección (cada una consta de 5 o 6 ejercicios), hay que continuar con la pestaña de "sigo aprendiendo" para poder completar estrellitas y así alcanzar los objetivos de aprendizaje, y por tanto, llegar a la pestaña de "he alcanzado mi nivel" . Si me atasco , pincho en "necesito ayuda" , realizo las actividades propuestas y luego en "sigo aprendiendo ". Además tenemos el chat para ponernos en contacto si tenéis dudas. 😊 A continuación os recuerdo las lecciones programadas para esta semana junto con el examen : Unit 7 :                         

Morning!!! I hope you all had time to study the two pages regarding plant nutrition. (Espero que ya os hayáis estudiado las dos páginas referentes a la nutrición de las plantas) Now it´s time to deal with reproduction, and more specific with sexual reproduction in plants . For this purpose, I have sent to your email a power point presentation made by Callie that includes links to videos. (Ahora toca la reproducción sexual de las plantas. Para ello, os he enviado una presentación en power point que ha hecho Callie, donde también incluye links a vídeos) Study a little bit every day!! Note:  Use the different resources you have to help you study. 

Buenos días chicos/as: Espero que sigáis todos bien y que hayáis descansado y disfrutado de estos días. Ahora toca la vuelta al cole "virtual", así que ánimo y a ponernos manos a la obra de nuevo.💪💪 Quedémonos en casa para ayudar a que este virus no se expanda más, y así tener la oportunidad de  poder vernos prontito, que os echamos de menos.😍 Esta mañana os hemos enviado un correo con información de las lecciones que se van a trabajar durante la semana en la plataforma Snappet. Por otro lado, a continuación os doy las respuestas del SB. Corrección: SB pg. 62: Exercise 1: Are you a Science Genius? Click on the audio quiz to check your anwers. (Pincha en audio para comprobar tus respuestas) Audio 2.5 Exercise 2:       1. tired                                             5. happy                   2. confused                                      6. snake       3. late                                               7. home       4. play games 

¡Buenos días! Hoy toca despedirnos de vosotros/as por unos días. Esperamos y deseamos que todos sigáis bien. Comprendemos la dificultad y el esfuerzo que esta forma telemática de trabajar conlleva, y por eso queremos felicitaros por el trabajo que estáis realizando, animándoos   a que sigáis así. Aprovechad estos días para poneros al día en las tareas, especialmente aquellas personas que se han incorporado tarde. Os recomendamos que llevéis un registro o diario de lo que vais haciendo, para comprobar que las tareas que se os han mandado a través de correo electrónico, en el caso de María, o bien a través del blog en mi caso, están hechas y enviadas. No así en el caso de la plataforma Snappet, donde tanto nosotras, como vosotros/as podemos llevar el seguimiento de los ejercicios realizados. Por otro lado, no os olvidéis de realizar actividades importantes como: cantar, bailar, dialogar, sonreír, hacer ejercicio físico, colaborar en casa, relajarse,….etc.   En defin

Please, check your answers! (Comprueba las respuestas) AB pg.62 (exer.1) 2. If my mum needs milk, she goes to the shop. 3. If I don´t have any money, I go to the bank. 4. If the telephone rings, I answer it. 5. If I want to learn about the universo, I go to the library. 6. If I spill some juice, I clean it up. AB pg.63 (exer.3) 2. Saturn 3. The Sun 4. Pluto 5. Mercury 6. Earth 7. Neptune 8. Uranus 9. Jupiter 10. Mars

Morning!! Quiz time !!! Are you a science genius?  Do the quiz below to find out the answer.    (Responde a este cuestionario) I will upload the audio after Easter, so that you can check your answers. (Subiré el audio para que comprobéis vuestras respuestas a la vuelta de Semana Santa) Listen to the song and choose the right answer: Click on the link below (pincha en el enlace de abajo) Enjoy the song Note: Use your notebook or a "post it"  (respuestas en cuaderno o en un post it). No hay que enviármelo .

¡Buenos días! Hemos estado comprobando vuestras entradas en la plataforma Snappet , y hemos visto que no todos habéis accedido todavía. Os sugerimos que entréis HOY , sin falta, aunque sólo sea para comprobar que vuestro usuario y contraseña funcionan, ya que mañana es el último día lectivo antes de las vacaciones de Semana Santa, y si luego intentáis acceder y no podéis, tendríais que esperar hasta el regreso de vacaciones para solventaros el problema. Os recordamos que las actividades que os estamos enviando son obligatorias y evaluables . Una vez acabado el período vacacional, quitaremos esas actividades de la plataforma, para añadir otras nuevas. Un saludo Equipo docente: María, Carmen y Paloma